Documents of Latin American and Latino Art

Boletín mensual de la Sociedade Pro Arte en cuya edición se incluye la lista para el catálogo de las obras presentadas durante el 3er. Salão da Pro Arte, algunas de las cuales son reproducidas. Los participantes de la muestra son: Alberto [da [...]

Este prólogo, aparecido en los cuadernos Viracocha, fue escrito en 1923 por Martín Noel, presidente de la Comisión Nacional de Bellas Artes argentina. Los cuadernos de bocetos Viracocha fueron una colección de dibujos inspirados en los temas y [...]

El pintor uruguayo Pedro Figari (1868-1938) critica en este artículo el sistema educativo de Argentina como, por ende, el de toda Latinoamérica, en la medida en que no brinda una formación práctica, científica, industrial, acorde con las [...]

Texto preparado por el crítico de arte Mário Pedrosa para el catálogo de la Exposição Infantil, en el MAM-RJ (Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro), en 1952, partiendo de las investigaciones emprendidas por el pedagogo vienés Franz Cizek [...]

Arteología: serie de eventos informacionales constituye un dossier de seis textos de Marco Antonio Ettedgui, performista venezolano, que informan sobre los propósitos y estructura de su serie “Arteología: una presentación; un texto informativo [...]

Evar Méndez sostiene que la “imposición de un meridiano intelectual extranjero a los argentinos, dueños ya de una joven cultura y un arte naciente que sólo requiere tiempo para crecer y afirmarse hasta ser inconfundibles […] es una cosa ridí [...]

Reseña de Ermilo Abreu Gómez de un libro escrito por Antonio Luna Arroyo sobre la labor educativa y cultural de Narciso Bassols, quien ocupó la cartera de la Secretaría de Educación Pública. De acuerdo a los postulados de la educación [...]

Este documento presenta los seminarios que brindará el CAyC en el mes de mayo de 1973, dictados por los siguientes intelectuales: Eduardo Lipovetzky (semiología); Armando Levoratti (lingüística);  Carlos Espartaco (arte) y Agustín Merello ( [...]

El texto define tanto el carácter como los objetivos de la Escuela de Altos Estudios: “Es un grupo interdisciplinario que promueve en su contexto el desarrollo de inteligencias que, con las metodologías más avanzadas, investiguen los aspectos de [...]

Este documento enumera los seminarios que organizó la Escuela de Altos Estudios del CAyC en los meses de agosto y septiembre de 1973, mencionando los responsables de su dictado [...]

El pintor y grabador Guillermo Rodríguez enfatiza el carácter práctico de la enseñanza del dibujo en las escuelas industriales, algo que venía siendo propugnado por la Unión Industrial y luego por el Círculo de Bellas Artes desde 1905. Según [...]

A propósito de los problemas que se observan en el Instituto de Diseño de Caracas, María Fernanda Palacios conversa con Gego sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en el diseño, así como el concepto y funciones de esta disciplina, los cuales [...]

El autor, Antonio Miguel Grompone, pronuncia un discurso sobre “Cultura de liberación” en el Ateneo de Montevideo donde destaca el valor cultural y político de las Universidades Populares. El precedente, en el Uruguay, había sido publicado en [...]

El pintor uruguayo Pedro Figari critica el sistema educativo de los países sudamericanos, en la medida en que éste no brinda a los hombres las aptitudes necesarias para el desarrollo industrial, aspecto considerado esencial para el desarrollo de [...]

Ante la falta de escuelas y la carencia de plazas y oportunidades de trabajo para los maestros recién egresados y para los antiguos maestros desempleados, se procedió a formar un comité para pedir el fomento a la construcción de escuelas. Para [...]

En este númerode Revista de avance del 15 de agosto de 1927, la sección Directrices cuenta con tres notas. En la primera se informa sobre la noticia del procesamiento judicial contra José Z. Tallet, editor de avance. Tallet y [...]

Golpe, órgano de difusión de la Federación de Escritores y Artistas Proletarios (FEAP) de México, publica, a manera de editorial, sus planteamientos sobre la educación socialista. El término “socialista”, en este caso específico, se refer [...]

En su artículo, el Rector de la Universidad de Concepción en Chile, Enrique Molina, contrasta el impacto negativo de la primera gran guerra y la tarea de reconstrucción educativa emprendida por José Vasconcelos en México: lo que él llama [...]

El autor, Ventura García Calderón, subraya en este prólogo que en América Latina las razas española e indígena no llegan a fusionarse, y cómo la primera ignora a la segunda pese a ser, a su juicio, “una de las civilizaciones más perfectas [...]

Transcripción del discurso del político y escritor Justino Zavala Muniz durante una sesión del Senado de la República Oriental del Uruguay, en 1944. Comienza con una reflexión sobre las dificultades del Estado para valorar obras de arte y se [...]

El artículo versa principalmente sobre las actividades del Centro Escolar Revolución, inaugurado emblemáticamente el 20 de noviembre de 1934 por el presidente Abelardo L. Rodríguez. En él se destaca su transformación de Cárcel de Arcos de Bel [...]

La pregunta que titula el artículo es formulada por considerarse un desafío tanto para los intelectuales como para la propia sociedad. Para responderla, la Revista Flash decidió entrevistar personas vinculadas al mundo del arte, pese a las dudas [...]

El edificio colonial que albergó el Museo de Higiene, inaugurado el 6 de febrero de 1944, es el ex-convento de monjas de Corpus Christi. Después de la exclaustración de las órdenes religiosas del territorio nacional, dicho inmueble tuvo [...]

El educador norteamericano Fred Wale y su homóloga puertorriqueña Carmen Isales presentan en este texto un informe extenso sobre el proyecto de desarrollo comunal iniciado en 1949, bajo la gobernación de Luis Muñoz Marín (1949-65). Este proyecto [...]

El crítico Fernando García Esteban analiza la diferencia entre “la opinión” en artes plásticas y el juicio calificado que debe emitir el crítico de arte. Reflexiona sobre la enorme diferencia entre los ideales artísticos generalizados que [...]

Guía redactada por la División de Educación de la Comunidad, Departamento de Instrucción Pública del Gobierno de Puerto Rico para los organizadores de grupo oriundo de cada comunidad. En ella se explica cómo presentar temas comunitarios de [...]

El 9 de febrero de 1944, el doctor Gustavo Baz encabezó el “Festival en el Museo de Higiene” (como lo llamó la prensa nacional) en donde abrió sus puertas el antiguo convento de Corpus Christi, debidamente remodelado con una nueva museografía [...]

El Museo de Higiene contaba con diferentes “circuitos” que suplieron, al menos en nombre, a las salas tradicionales de exhibición. Su orientación fue temática y se dividió en higiene de la alimentación, bucal y de la habitación. Lo [...]

El artículo da cuenta del número de misioneros culturales, enviados por la Secretaría de Educación Pública, los costos y las obligaciones de los maestros, así como la estructura que define las diferencias entre maestro rural, misionero, [...]

José Vasconcelos hace un llamado a los intelectuales mexicanos para que vayan al campo a compartir las penalidades de los humildes para educarlos con el ejemplo. Su concepto comprende a: maestros jóvenes y cultos, escritores, a los poetas y a los [...]

El artista y crítico uruguayo Luis Camnitzer considera que el arte de un país colonizado está regido por las autoridades que controlan el gobierno, las cuales definen, a su vez, las directrices de la educación. Todo lo que se oponga a ello es [...]

El articulista, apoyándose en las imágenes que acompañan esta reseña, describe la comisión mural para este centro escolar funcionalista de la Ciudad de México, destacando tanto el trabajo colectivo como los temas de las pinturas. El periodista [...]

Daniel Cosío Villegas se pregunta por qué se ha invertido en México el ordenamiento natural de tener mejores escritores que artistas—en este caso que pintores—y se contesta que son muchas las causas: el nacionalismo agudo en política y tanto [...]

En este artículo se alude al surgimiento de las Universidades Populares en una situación de crisis política y social en la República Oriental del Uruguay. Tal idea retoma experiencias realizadas en América Latina desde finales del siglo XIX; en [...]

Tomando como punto de partida el proyecto educativo pos-revolucionario mexicano, el artículo describe las escuelas funcionalistas y la reacción del alumnado. Santiago Larín hace una comparación de los sistemas pedagógicos de la administración [...]

La nota reseña la producción artística llevada a cabo en estos planteles, los cuales tuvieron un gran apoyo durante los últimos años del Maximato (1928-34) y la administración cardenista (1934-40). En primer lugar se pone de relieve que estas [...]

Este artículo, publicado en el célebre semanario ilustrado Todo. La mejor revista de México, resalta el papel primordial realizado por la Secretaría de Educación Pública y su director Narciso Bassols en el reciente establecimiento de un nuevo [...]

Escrita en diciembre de 1971, esta lista detalla las 80 películas que se habían hecho hasta ese momento por la Sección de Cinema de la División de Educación de la Comunidad (DIVEDCO). La lista incluye los títulos, tiempo de duración y una [...]

En vista del deterioro de la sede actual del TLA (Taller Libre de Arte), en la noticia se comenta que el Licenciado Consalvi ordenó al INCIBA ejecutar las reparaciones de las instalaciones sanitarias, eléctricas y de pintura de los espacios [...]

Ensayo de José Carlos Mariáteguique que integra la serie titulada “Peruanicemos al Perú”. En esta entrega, dedicada al problema de la enseñanza artística en el Perú, critica el poco espacio que se le concede dentro de la educación pública [...]

En este pasaje, Manoel Bomfim defiende la importancia de la educación en el desarrollo de los países latinoamericanos. Según Bomfim, la enseñanza, dirigida especialmente a las clases bajas, era el único camino que conducía al progreso. El autor [...]

Este es el programa para la inauguración de tres murales realizados en el barrio puertorriqueño de Humboldt Park, en Chicago. Los murales fueron pintados tanto por artistas como por los residentes comunitarios durante el verano de 1971. En ellos [...]

El autor, Augusto Salazar Bondy, indica que se trata de un texto valioso por contener referencias concretas a las diversas acepciones del término “cultura” y por el hecho de plantear “un concepto de cultura antropológico-social explí [...]

Arlene Álvarez afirma en este ensayo que las artes plásticas tuvieron gran influencia en las comunidades rurales de Puerto Rico durante las décadas de cuarenta y cincuenta. Álvarez señala que tanto los artistas como los trabajadores sociales [...]