The editorial categories are research topics that have guided researchers during the recovery phase and continue to be the impetus behind the Documents Project’s digital archive and the Critical Documents book series. Developed by the project’s Editorial Board, each of the teams analyzed this framework and adapted it to their local contexts in developing their research objectives and work plans during the Recovery Phase. Learn more on the Editorial Framework page.
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En su ensayo, Kaytie Johnson expone la premisa de una exposición donde se ponderan las nuevas tendencias en el arte contemporáneo de una nueva generación de artistas latinos. Según explica, los artistas confrontan las suposiciones de lo que constituye la cultura y el arte chicano y latino mediante estrategias de apropiación, poniendo en entredicho las ideas esencialistas de la cultura chicana y latina, aunque aludiendo a ellas al usar lo híbrido, ya sea como “estrategia formal como conceptual”. Esta estrategia los ayuda a evitar una lectura étnica de sus trabajos, además de refutar las tradicionales nociones de lo que constituyen las bellas artes. Johnson toma en consideración dicha premisa en las fotografías de Javier Carmona, en los trabajos de Jesse Amado basados en el empleo de textos, en la obra de Rubén Ortiz Torres donde se mezcla la alta cultura y la cultura de masas, en la instalación de Connie Arismendi y en otras obras más. La autora finaliza preguntándose sobre el valor de aplicar etiquetas de cariz étnico a obras producidas en la era de la “post-identidad”.
Kaytie Johnson, directora y curadora de las University Galleries de DePaul University en Greencastle, Indiana, organizó la exposición Leaving Aztlán: Rethinking Contemporary Latino and Chicano Art [Abandonando Aztlán: Nuevo planteamiento del arte contemporáneo latino y chicano] como curadora invitada en el Center for Visual Art vinculado al Metropolitan State College de Denver, Colorado. Johnson escribió el ensayo para la muestra inaugurada en Denver en 2006 y expuesta en DePaul University en 2007. Este documento aborda el arte post-chicano, tras la aparición de los diversos interrogantes sobre el estado y la dirección del arte chicano al final del siglo XX. La exposición en Colorado causó revuelo entre las generaciones de chicanos de mayor edad. El profesor George Rivera, de la University of Colorado, en Boulder, rechazó la premisa medular y respondió co-organizando, al alimón con Patty Ortiz, la exposición Never Leaving Aztlán [Abandonar Aztlán, jamás] en el Museo de las Américas, en Denver.