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  • Registro ICAA
    736670
    TÍTULO
    El dibujo escolar en México y la exposición de Bruselas
    IN
    Nuestra Ciudad (México, D. F., México). -- T. 1, no. 4 (Jul. 1930)
    DESCRIPCIÓN
    p. 45-47 : ill.
    IDIOMAS
    Español
    TIPO Y GÉNERO
    Artículo de revista – Ensayos
    CITA BIBLIOGRAFICA
    "El dibujo escolar en México y la exposición de Bruselas." Nuestra ciudad (Mexico City) 1, no.4 (July 1930): 45-47.
    DESCRIPTORES GEOGRÁFICOS
Resumen

El artículo reseña la última exposición de dibujo infantil llevada a cabo en Bruselas, a la cual México mandó un contingente de trabajos realizados por niños de escuelas oficiales. El autor resalta la gran aceptación de la obra mexicana y transcribe parte de un artículo de la prensa belga escrito por el crítico Julien Fischer quien alaba la labor de la enseñanza del dibujo en México. La considera libre y al servicio de la imaginación sin métodos que restringen la creatividad del niño. Además, Fischer destaca el carácter artístico de los trabajos, impregnados de tradiciones folclóricas y raciales, además de estar impregnadas de gran sentimiento nacionalista.

Comentarios críticos

El artículo cobra relevancia al relacionarlo con el proceso histórico de la educación artística en México, amén de la legitimación que los gobiernos posrevolucionarios buscaron en el extranjero a través de la creación de un arte nacionalista producto de las reivindicaciones de los sectores populares. El texto puede interpretarse desde dos aspectos. En principio, se refiere a una exposición de dibujos infantiles de las escuelas oficiales mexicanas en Bruselas, Bélgica, en 1930. Pero además, al citarse el texto del crítico de arte Julián Fisher —elogiando la muestra por la selección de trabajos que denotan un carácter notoriamente artístico—, el sentido de la publicación cobra otro cariz. Muestra un interés genuino en reseñar los triunfos de las obras infantiles en el extranjero pero, al mismo tiempo, es una forma oficialista de poner en destaque la importancia y significado de la labor de la Sección de Dibujo del Departamento de Bellas Artes. Curiosamente, para esta época, se le habían retirado apoyos económicos relevantes a la Sección para su funcionamiento. Durante los años veinte, la educación artística infantil —representada, no sólo por las Escuelas al Aire Libre sino también por la labor del Departamento de Bellas Artes a través de la mencionada Sección de Dibujo— fue tomada en cuenta como generadora, junto a las primeras decoraciones murales, de un genuino arte mexicano. Un proyecto que se fue desmantelando a partir de la década siguiente.

Investigador
Leticia Torres
Equipo
CURARE, Espacio crítico para las artes, Mexico City, Mexico
Localización
Instituto de Investigaciones Bibliográficas : Biblioteca Nacional/Hemeroteca Nacional. México D.F., México